A Prefeitura de Betim deu continuidade, na manhã desta quinta-feira (6), ao alinhamento de atividades do Programa Lideranças pela Educação, iniciativa do Centro Lemann de Liderança para Equidade na Educação que reúne 20 municípios brasileiros selecionados para uma jornada de fortalecimento da gestão educacional. O prefeito Heron Guimarães, acompanhado de secretárias municipais, recebeu em seu gabinete representantes da instituição para a segunda reunião de trabalho que definiu as estratégias que vão orientar a participação de Betim no programa.

Participaram da reunião a secretária municipal da Educação, Marilene Pimenta; a secretária-adjunta do Ensino Infantil, Daniela Lacerda; a secretária-adjunta do Ensino Fundamental, Francieven Esteves; a secretária-adjunta de Educação Inclusiva, Veridiana Souza; a secretária municipal de Assistência Social, Christiane Passos; e a secretária municipal de Desenvolvimento Econômico, Marcela Lorhana. A presença das duas últimas reforçou a proposta de atuação intersetorial prevista no programa e já adotada pela administração municipal, que compreende a educação como uma política transversal, articulada com diferentes áreas da gestão pública. Pelo Centro Lemann, participaram a consultora de articulação política da instituição, Maria Thereza Paschoal, e o desenvolvedor de projetos, Luiz Morais.

Durante o encontro, foi apresentada a estrutura do programa, que prevê uma jornada de 18 meses voltada ao fortalecimento das lideranças políticas e técnicas da educação. As discussões abordaram o papel do prefeito como embaixador da educação, responsável por mobilizar diferentes áreas da administração, acompanhar indicadores, definir metas e garantir as condições institucionais necessárias para o avanço das políticas públicas educacionais.

A equipe também iniciou a definição das prioridades que irão compor o plano de trabalho de Betim no programa. A metodologia prevê acompanhamento contínuo das metas, apoio técnico especializado, intercâmbio de experiências com outros municípios e integração entre diferentes áreas da administração. A proposta parte do entendimento de que os resultados educacionais dependem de uma atuação coordenada entre políticas públicas, envolvendo áreas como assistência social, desenvolvimento econômico, saúde e demais setores estratégicos. Além de promover inclusão e ampliar oportunidades, a educação é reconhecida como um dos principais vetores do desenvolvimento social e econômico, contribuindo para a formação de capital humano, o aumento da produtividade e a melhoria da renda ao longo da vida.

Com duração prevista até junho de 2028, o Programa Lideranças pela Educação oferecerá formações, encontros presenciais, apoio individualizado e espaços de articulação nacional para que os municípios participantes fortaleçam sua capacidade de gestão e ampliem os resultados educacionais com foco na aprendizagem e na equidade.